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第十五章 我要用素质教育证明我的优秀(1 / 2)

“我逃课的事情,我是承认的,但我事出有因。”叶凯朗声道,“校长先生,请问我们民族最大的美德是什么?”

龙怀民一愣,想了半天,试探性的说:“勤劳?”

叶凯振振有词的说:“勤劳不是我们最重要的美德,我们最重要的美德,是孝啊!”

“百善以孝为先,这一点,校长先生认可吗?”

龙怀民自然无法反驳,只能说:“确实是孝。可孝与你逃课有什么关系?”

“当然有关系,几日前,我得知我妈病重住院,而我家境贫寒,手术费是一笔巨款。”叶凯大声道,“身为人子,母亲重病住院,是不是心急如焚,是不是要为母分忧?”

“校长,如果是你,难道你不会和我一样在悲痛中行动吗?”

听到是这个理由,龙怀民脸色缓和了很多。

无论如何,为母尽孝都是值得推崇的。

但龙怀民还是问道:“你的心情我能理解,但你更应该好好学习,报答父母,为什么要逃课呢?”

“我家里穷啊!”叶凯声情并茂的说,“我想到父母筹措手术费的艰难,实在是无法安心学习。”

“于是,我这些天逃课出去,是为了做生意赚钱。”

“犹如是古人卧冰求鲤,虽然有些愚蠢,但也是出于孝心所致。”

“这一点,言老师可以为证明!”

龙怀民看向言明月,问道:“言老师,是这样的吗?”

言明月本来还想为叶凯求情,见叶凯应对的如此得体,越发觉得叶凯不一般。

虽然没有亲眼看到叶凯做生意,但言明月相信叶凯没有说谎,于是说:“是这样的。”

“叶凯同学,这些天都是逃课做生意,为母亲筹措手术费,只是他能力有限,未能如愿。”

此言一出,学生们动容不动容不知道,但所有老师都动容了。

在华夏的传统美德之中,孝顺是最被大家欣赏的。

每个年纪大的人,都喜欢孝顺的孩子,并且期望自己的孩子也能孝顺。

因此对于孝子,都是不吝赞美。

“真是一个孝顺的好孩子啊!”

“原来是为了给母亲筹措手术费,虽然有些天真,但勇气可嘉!”

“好孩子啊!”

许多老师都感慨。

见舆论如此,龙怀民也明白,继续为难叶凯已无必要。

所以,龙怀民甚至有些和气的说:“叶凯,既然事出有因,那我就不处罚你了。”

“但是你要明白,以你这个年纪,当以学业为重。”

“我知道你家困难,这样吧,学校其实有一笔助学资金。”

“如果你能考进年级前十,我就用助学资金资助你,帮你缓解家庭方面的一些困难。”

龙怀民这个收尾,收的不错。

连叶凯内心都不得不承认,龙怀民确实是一个好人。

叶凯其实是当众落了龙怀民的面子,但龙怀民不仅不计较,还愿意用鼓励叶凯学习的方式,来帮助叶凯。

不过叶凯并不想要钱,学校的助学资金给的钱也有限,他想要一定的自由度,来方便自己未来的活动。

那就不如趁机索取更多。

心中一动,叶凯有了计较。

只听叶凯说:“校长你知道什么是素质教育吗?”

这年代,素质教育的说法还没有流行起来,龙怀民自然不知道。

“什么素质教育?”龙怀民果然一脸迷茫。

“素质教育是漂亮国的一种教育方式,能够最大程度激发孩子的创造力”叶凯侃侃而谈,随口就是一篇读者体的小作文,吹捧了素质教育,贬低着这年代的填鸭教育,“人家漂亮国科技这么发达,就是因为用了素质教育啊!”

在场的老师,无不信以为真,肃然起敬。

这可是2002年,崇拜漂亮国是全社会的集体潜意识。

甚至后世崇拜漂亮国的人,都多如过江之鲫。

叶凯的素质教育理论,听上去很美好,又有漂亮国背书,很多思想老旧的老师都被触动了。

人家漂亮国那么强,产品那么厉害,那么有钱,那么人家的人素质肯定高,教育方式也肯定很厉害。

连龙怀民也没觉得素质教育不好,只是觉得实行起来,在龙国并不合适。

叶凯却知道素质教育就是扯淡,就是糊弄普通人的公立教育,真正的精英教育,依旧卷如衡水。

但他就是要用这种高大上的理由,来争取自由度啊!

毕竟他不是真正的高中生,不可能真把所有精力,都放在学习上。

“这个素质教育听起来很好,难怪漂亮国那么强大。”龙怀民感慨,“但是不适合我们现在的环境啊,还有,你突然提素质教育是为什么?”

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